Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Maria Verónica Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 3º - Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo


Objetivo (PDA)


Colaborar en acciones de difusión al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común, enfocado en el contexto escolar y el acoso escolar o bullying.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la Sesión


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación Temática: Iniciar con una narración corta y participativa, usando títeres o marionetas, sobre una situación en el parque donde uno de los personajes sufre un pequeño accidente por no seguir las medidas de seguridad, y otro se siente triste debido a burlas de sus pares. Hacer énfasis en cómo se sienten los personajes y preguntar a los niños cómo podrían ayudarlos.


Desarrollo: (25 minutos)



  1. Diálogo Guiado: A través de preguntas dirigidas, explorar con los niños sus conocimientos previos sobre la seguridad personal y cómo sentirse seguros en la escuela. Incluir preguntas sobre cómo tratar a los demás compañeros y qué hacer si ven a alguien siendo molestado.



  2. Actividad Interactiva - "Superhéroes de la Seguridad":



    • Parte 1: Prevención de Accidentes. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles material didáctico (dibujos, pegatinas) para que creen carteles sobre medidas de seguridad en diferentes contextos (aula, patio, casa).

    • Parte 2: Prevención del Bullying. Utilizando una dinámica similar, los grupos crearán ahora carteles sobre cómo actuar frente al acoso escolar y la importancia del trato amable entre compañeros.



  3. Presentación de Carteles: Cada grupo presentará sus carteles al rest