Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Español

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Determina los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de reflexión inicial: Preguntar a los alumnos sobre su entendimiento de una autobiografía. ¿Qué es? ¿Quién la escribe? ¿Sobre qué creen que se puede escribir en ella?


• Contextualización del proyecto: Explicar que realizarán un proyecto comunitario donde cada uno compartirá un suceso autobiográfico significativo con el grupo, fomentando así la comprensión lectora y la escritura.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y selección de sucesos: Los alumnos, individualmente, reflexionarán y anotarán diversos sucesos autobiográficos de su vida. Se les animará a pensar en momentos felices, tristes, de aprendizaje, entre otros.


• Organización lógica: En grupos pequeños, compartirán los sucesos que les parezcan más significativos y recibirán retroalimentación de sus compañeros. Después, seleccionarán uno para desarrollar en su narración.


• Introducción a la estructura narrativa: Breve explicación sobre cómo organizar su relato, destacando la importancia del inicio, desarrollo, y conclusión. Se proporcionará un esquema básico para que puedan empezar a esbozar su narración.


• Comprensión lectora a través de ejemplos: Se leerán e