Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Jorge Arturo Rios
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4


Asignatura: Matemáticas


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico.



1. Inicio (15 minutos)



  • Saludo y explicación: Explicar brevemente el objetivo de la sesión y cómo las habilidades matemáticas pueden influir positivamente en una vida saludable, fomentando el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas.



  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas abiertas para identificar qué saben los alumnos sobre los conceptos de divisibilidad, números primos, máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM). Registrar sus respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas previas.



  • Presentación del problema a indagar: "¿Cómo podemos utilizar los criterios de divisibilidad y el concepto de números primos para resolver problemas cotidianos y decisiones relacionadas con una vida saludable?" Animar a los alumnos a pensar en situaciones prácticas donde estos conceptos sean aplicables.





2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración e investigación: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles actividades de investigación sobre los criterios de divisibilidad, identificación de números primos, cálculo de MCD y MCM. Cada grupo utilizará recursos del aula y posiblemente internet (si está disponible) para consolidar y expa