Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

A.R.T. 75
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Educación Física - 1º de Secundaria


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.



Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Comenzaremos con una breve bienvenida y explicación del tema de la sesión, resaltando la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida cotidiana y el deporte. Se hará énfasis en cómo el trabajo colaborativo y el respeto por las diferencias pueden enriquecer nuestro aprendizaje.



  2. Actividad rompehielos: "Círculo de nombres y movimientos". Cada alumno dirá su nombre acompañado de un movimiento corporal, el resto del grupo deberá repetir el nombre y el movimiento. Esta actividad busca promover la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en la clase.





Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción teórica breve: Se explicarán conceptos clave como capacidad, habilidad y destreza motriz, utilizando ejemplos relevantes para los alumnos de esta edad.



  2. Actividad práctica "Explora y comparte": Los alumnos formarán pequeños grupos para realizar un circuito de actividades físicas que pondrán a prueba diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices. Cada estación del circuito tendrá un desafío específico que deberán resolver colectivamente, enfocándose en valores como el respeto, la empatía y la cooperación.



  3. Diálogo intercultural: Los equipos compartirán cómo