Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
fermin de- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de la sesión]
Grupo de Edad: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico.
Problema a Atender: Inseguridad
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo inicial y explicación breve y clara del objetivo de la sesión.
- Actividad rompehielos: "El Círculo de los Sentimientos". Los niños se pasan una pelota y al recibirla expresan una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente, utilizando una frase completa (ej. "Me sentí feliz cuando...").
Desarrollo (25 minutos)
Narración de Historias Colectivas: En grupos pequeños, se invita a los niños a inventar una historia que incluya expresiones de necesidades, emociones y gustos. Cada grupo tendrá que construir su narración a partir de una situación inicial dada por el educador relacionada con la inseguridad en el entorno comunitario (ej. un personaje siente miedo porque perdió a su mascota en el parque), promoviendo soluciones positivas y seguras.
Expresión a través de Diversos Lenguajes: Cada grupo escoge cómo quiere presentar su historia (teatro de sombras, títeres, dibujos, etc.), destacando