La identidad familiar y la riqueza cultural de las lenguas maternas**
Fatimakarina Gonzalezperea
Ubicación curricular
Contenido La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: La identidad familiar y la riqueza cultural de las lenguas maternas
Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º, de 0 a 3 años de edad.
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen cotidianamente la lengua materna con el apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia.
Desarrollo de la Sesión:
Bienvenida y Sensibilización (10 minutos):
- Iniciaremos con una actividad de bienvenida donde los niños, con apoyo de sus cuidadores, compartirán cómo se dicen "hola" y "adiós" en sus lenguas maternas. Se utilizará música tradicional de fondo para crear un ambiente acogedor.
- Se mostrarán imágenes de niños de diferentes partes del mundo, destacando la diversidad.
Exploración y Descubrimiento (15 minutos):
- Con la ayuda de los cuidadores, los niños explorarán objetos típicos de diferentes culturas (ejemplos: instrumentos musicales, ropas, utensilios de cocina) para que toquen, vean y sientan, promoviendo así una experiencia sensorial rica.
- Se contará un cuento corto que incluya palabras de distintas lenguas maternas, resaltando la idea de que todas las formas de hablar son igualmente importantes y bellas.
Expresión y Creación (10 minutos):
- Actividad de arte: Los pequeños crearán una "Huella de Mano del Mundo" donde pintarán sus manos y las plasmarán en un gran mural colectivo. Cada huella representará la diversidad y la unicidad de cada niño y su familia.
- Mientr