Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Kassandra Esmerai González
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Funcionamiento Coordinado del Cuerpo Humano por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años).


Asignatura: Biología.


Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Que el alumno explique la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por Indagación.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.



Inicio (15 minutos):



  • Activación de conocimientos previos: Mediante un ejercicio interactivo, se preguntará a los estudiantes qué saben sobre el cuerpo humano y cómo creen que se coordinan sus funciones. Se utilizarán ejemplos cotidianos como el acto de retirar la mano rápidamente al tocar algo caliente, para introducir la idea de cómo el cuerpo responde a estímulos.



  • Presentación de objetivos: Se expondrá de manera clara el objetivo de la sesión, asegurándose de que todos los estudiantes comprendan lo que se espera de ellos al final de las dos sesiones. Se enfatizará la importancia de la colaboración y el respeto hacia las ideas de los demás, fomentando un ambiente inclusivo.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración guiada: Se formarán equipos mixtos en cuanto a habilidades, intereses y género, para leer un artículo corto sobre los sistemas nervioso y endocrino. Cada equipo recibirá un fragmento enfocado en un aspecto particular (funciones básicas, hormonas, maduración sexual, etc.). La lectura estará diseñada para ser accesible y motivadora, promoviendo la comprensión lec