Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de sesión: Comunicación oral a través de los diversos lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá que, al jugar y socializar con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Convivencia

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y círculo de conversación: Se iniciará la sesión formando un círculo con los niños y niñas. Les daré la bienvenida y explicaré el propósito del día: "Hoy vamos a jugar y a compartir lo que nos gusta, cómo nos sentimos y lo que sabemos, todo esto mientras aprendemos a convivir mejor".
   
   
   • Actividad motivacional: Realización de un juego rápido de presentación donde cada niño dirá su nombre y una cosa que le guste.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de una historia: Contaré una breve historia ilustrada sobre un grupo de animales que trabajan juntos para organizar una fiesta en su comunidad, destacando cómo cada uno expresa sus ideas, emociones y gustos.
   
   
   • Actividad de expresión: En grupos pequeños, los niños realizarán una actividad en la que imitarán a los animales de la historia y compartirán algo sobre ellos mismos, utilizando dibujos, gestos y palabras.
   
   
   • Creación de un mural comunitario: Cada niño dibujará en una hoja de papel algo que le guste mucho y luego se unirán todos los dibujos para formar un gran mural que represente la diversidad de gustos e ideas en la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Reflexión grupa