La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Español: La Función Creativa del Español en la Expresión de Necesidades e Intereses Comunitarios
Dirigida a alumnos de 1º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema Interdisciplinar a Atender: Adicciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad 1: Presentación y motivación
  
  
  • El docente iniciará la clase con una breve introducción sobre el poder de la palabra y cómo, a través de la expresión y la creatividad, podemos contribuir a resolver problemas en nuestra comunidad.
  
  
  • Preguntas detonadoras:
    
    
    • "¿Pueden las palabras cambiar el mundo?",
    
    
    • "¿Cómo podríamos usar el español para ayudar a alguien con una adicción?"
    
    
    
    
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 2: Lluvia de ideas y selección del tema
  
  
  • Los alumnos, en equipos, realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes problemas comunitarios, enfocándose especialmente en las adicciones. Seleccionarán uno para trabajar.
  
  
  
  


• Actividad 3: Investigación y creación
  
  
  • Cada equipo investigará brevemente sobre su problema seleccionado, discutiendo causas, consecuencias y posibles soluciones. Posteriormente, esbozarán de forma creativa un cuento o relato que ofrezca una solución imaginativa al problema.
  
  
  
  


• Interdisciplinariedad: Mientras trabajan en sus cuentos, los alumnos deberán considerar aspectos de salud, bienestar y la impo