Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global, y promover acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar entre ciencias naturales y educación ambiental.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema mediante una pregunta detonante: "¿Por qué creen que es importante conocer y valorar la biodiversidad de nuestro planeta, incluyendo la de nuestra localidad y país?"
   
   
   • Breve discusión grupal para activar conocimientos previos y motivar la curiosidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Comprensión: Introducción por parte del docente sobre la biodiversidad en el mundo, en México, y en la localidad específica del grupo. Se utilizarán imágenes, mapas y videos cortos para ilustrar la riqueza natural.
   
   
   • Identificación de Problemas: División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo identificará un problema relacionado con la pérdida de biodiversidad en su localidad o en México, basándose en la información previa y su conocimiento.
   
   
   • Propuesta de Soluciones: Los grupos deberán esbozar acciones sustentables que ayuden a mitigar el problema identificado, teniendo en cuenta valores como el respeto, la responsabilidad y la cooperación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir las propuestas de solución con toda la clase para enriquecer las perspectivas y promover el diálogo.
   
   
   • Reflexión grupal guiada por el docente