Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que los alumnos improvisen con el uso del cuerpo y la voz algunas situaciones significativas, identificadas en distintas narraciones.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Breve dinámica de integración grupal donde cada alumno dirá su nombre acompañado de un adjetivo que le guste y lo represente, utilizando gestos y tonos de voz variados.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Narración y selección de historias (10 minutos): El docente narrará dos historias cortas y los alumnos, mediante votación, escogerán una para trabajar.


• Comprensión lectora (5 minutos): Se dividirá la historia seleccionada en fragmentos. En pequeños grupos, los alumnos leerán su fragmento y discutirán el significado, guiados por preguntas del docente para asegurar la comprensión.


• Improvisación y dramatización (10 minutos): Cada grupo improvisará una representación teatral de su fragmento, utilizando su cuerpo y voz para expresar las emociones y situaciones de la narración. Se incentiva la creatividad y se promueve un ambiente de respeto e inclusión, donde todos los participantes tienen la oportunidad de expresarse.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de las improvisaciones por parte de los grupos.