Estudio de los números

Rosa Elena López
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las fracciones a través de las medidas


Grado: 3º de Primaria


Edad de los alumnos: 8-10 años


Duración: 45 minutos


PDA (Propósito de Aprendizaje): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de conocer y usar las fracciones 1/10 y 1/100 para medir longitudes, con el apoyo del metro graduado.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas y desenvolvimiento en el pensamiento crítico



Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Iniciaré la clase presentando un metro graduado grande en el pizarrón, preguntándoles qué es y para qué lo usamos. Esperaré respuestas y luego explicaré brevemente su importancia.



  2. Activación de conocimientos previos: Preguntaré si saben qué es una fracción y ejemplos de dónde las han visto o utilizado. Esto ayudará a evaluar su conocimiento previo sobre las fracciones.



  3. Objetivo del día: Anunciaré que hoy aprenderemos a medir cosas utilizando fracciones muy pequeñas, como 1/10 y 1/100, y cómo esto conecta con el uso del metro.





Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: "Exploración de fracciones con el metro graduado"



  • Descripción: En grupos, los estudiantes recibirán un metro graduado y una lista de objetos a medir dentro del salón.

  • Instrucciones: Deberán medir la longitud de cada objeto e indicarla en fracciones (1/10 y 1/100).

  • Material: Metro graduado, listado de objetos, hoja de registro.

  • Objetivo: Que los alumnos se familiaricen con la medición usando fracciones y comprendan su aplicación práctica.


Actividad 2: "Creando nuestro metro de fracciones"