Construcción del proyecto de vida

Antonia Angeolique Nery
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construcción del Proyecto de Vida


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría


Dirigido a: Alumnos de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)


Tiempo: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común, incorporando un enfoque de vida saludable y de inclusión.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque Interdisciplinario: Convivencia


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Presentación del Tema (5 minutos):



    • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el tema "Construcción del Proyecto de Vida", enfatizando la importancia de reconocer y valorar las habilidades y necesidades individuales y colectivas para promover un bienestar común.



  2. Dinámica de Rompehielo (10 minutos):



    • Se realizará la actividad "Telaraña de Intereses", donde los alumnos, en círculo, lanzarán un ovillo de estambre a un compañero mientras comparten un interés personal. Este ejercicio tiene como objetivo visualizar cómo nuestros intereses pueden conectarnos con los demás, promoviendo la inclusión y la valoración de la diversidad.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Intereses y Habilidades (10 minutos):



    • Se dividirá la clase en pequeños grupos para discutir y enumerar sus intereses, habilidades y necesidades. Cada grupo creará un mural con imágenes y palabras que representen estos aspectos, fomentando la autoexploración y la reflexión sobre sus proyectos de vida.



  2. **Diálogo Sobre la Convivencia (15 min