Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números en 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión

Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielos: Iniciar con un juego rápido de "Números escondidos" donde los alumnos deberán encontrar números ocultos en el aula. Este juego ayudará a calentar y preparar al grupo para el tema del día.

  
  



• Presentación del Tema: Breve diálogo dirigido a recordar lo aprendido en clases anteriores sobre números y su importancia. Se enfatizará la relevancia de comprender y utilizar correctamente la sucesión numérica en la vida cotidiana y en el aprendizaje.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada: Se les presentará a los alumnos un set de tarjetas con números del 1 al 10,000. De forma grupal, se explorarán las cifras, observando sus características y la manera en que se organizan para formar números mayores.

  
  



• Actividad Principal:

  
  
  
  
  1. División en Equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, considerando la inclusión de todos, especialmente aquellos con necesidades especiales o que hablen una lengua materna distinta al español.
  
  
  2. Práctica de Sucesiones: Cada equipo recibirá una serie de números y deberá organizarlos de manera ascendente y descendente. Posteriormente, elegirán un número para empezar y, por turnos, cada miembro del equipo dirá el siguiente número en la secuencia, tanto en español como en