Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

FIDEL MENDOZA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Extensión del Significado de las Operaciones y sus Relaciones Inversas


Asignatura: Matemáticas


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que implican el cálculo del máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM), promoviendo el pensamiento crítico y la adopción de una vida saludable a través del tema interdisciplinar de la alimentación.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  1. Preguntas disparadoras:

    • ¿Qué alimentos consumes en tu día a día?

    • ¿Sabes cómo se relaciona el concepto de porciones con las fracciones o los números primos?




Presentación de objetivos:



  • Hoy aprenderemos cómo los conceptos matemáticos de números primos, MCD y MCM pueden ayudarnos a tomar decisiones saludables sobre nuestra alimentación.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. Exploración:



    • Los alumnos formarán equipos y recibirán una lista de ingredientes para diferentes recetas saludables. Cada equipo deberá identificar los ingredientes cuyas cantidades pueden ser divididas equitativamente para porciones individuales, utilizando criterios de divisibilidad.



  2. Investigación:



    • Cada equipo investigará y calculará el MCD para determinar la mejor manera de dividir los ingredientes sin desperdicio y el MCM para saber cómo ajustar las recetas para un número determinado de porciones, promoviendo la conciencia sobre el desperdicio de alimentos.



  3. Aplicación:



    • Con los resultados obtenidos, los equipos planif