La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo nuestra comunidad

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno ubique algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico

Contenido:

• La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y ambientación: Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles cómo se sienten.

   
   



2. Motivación: Relatar una breve historia sobre un niño/a que conoce su comunidad y ayuda a sus vecinos, resaltando la importancia de conocer el lugar donde vivimos y cómo podemos contribuir en él.

   
   



3. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y qué lugares conocen cerca de la escuela. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Organizar una pequeña expedición alrededor de la escuela (si es posible y siempre dentro del recinto escolar), señalando lugares importantes como la biblioteca, el parque, la clínica, etc. Si no se puede salir, utilizar imágenes o un mapa grande de la comunidad para señalar y discutir estos puntos.

   
   



2. Diálogo reflexivo: Reflexionar sobre cómo cada lugar contribuye al bienestar de la comunidad y la importancia de mantenerlos limpios y cuidados. Incentivar la participación con preguntas guiadas para fomentar el pensamiento crítico.

   
   



3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno un lugar importante de la comunidad trabajado previamente. Cada grupo creará