Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Yareli Monserrat Manriquez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno distinga el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de sensibilización:
Inicio la clase con una breve plática interactiva sobre cómo diferentes culturas alrededor del mundo, incluyendo la nuestra, han utilizado materiales disponibles en su entorno para crear herramientas, vestimenta y refugios, adaptándose a sus necesidades y al medio ambiente. Hago énfasis en la importancia de la convivencia armoniosa tanto dentro de la comunidad escolar como con nuestro entorno natural y social.
Preguntas disparadoras:
- ¿Qué materiales naturales y artificiales conocen y cómo creen que se transforman?
- ¿Cómo pueden impactar estos procesos en nuestra comunidad y ambiente?
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Exploración y Reflexión:
Divido la clase en equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión, asegurándome de que todos participen activamente. Cada equipo recibe la tarea de investigar sobre un material específico (madera, metal, plástico, fibra natural), su proceso de transformación y aplicaciones tecnológicas en nuestra comunidad. Deben considerar:
- Origen del material.
- Proceso de transformación.
- Aplicaciones tecnológicas en la comunidad.
- Impacto ambiental y social.
Utilizaremos tablets o computadoras para la investigación, enfocándonos en fuentes confia