Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Candelario Garcia- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Fecha: [Insertar Fecha]
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):
Que los alumnos reflexionen sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo esto influye en la toma de decisiones asertivas.
Contexto Interdisciplinar:
Atender al problema: Desinterés, mediante la inclusión y la igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Inicio (15 minutos)
Actividad de sensibilización:
Inicio con un ejercicio de empatía. Se pedirá a los estudiantes que cierren los ojos e imaginen una situación en la que se sintieron muy felices y luego, una en la que se sintieron tristes o molestos. Se les preguntará cómo creen que estas emociones afectaron decisiones que tomaron en esos momentos.
Breve discusión:
Dialogaremos sobre cómo diferentes situaciones pueden generar distintos sentimientos, y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones diarias. Se fomentará una discusión respetuosa sobre ejemplos cotidianos, buscando siempre la inclusión y evitando estereotipos de género.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad Grupal - "Mapa de Sentimientos":
Los alumnos se dividirán en grupos mixtos y equitativos. Cada grupo tendrá la tarea de crear un "Mapa de Sentimientos" donde identificarán situaciones comunes en la escuela (como recibir una buena calificación, sentirse excluido por compañeros, etc.) y los sentimientos asociados a estas. Deberán analizar cómo esos sentimientos podrían influir en l