Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Creación del Reglamento Escolar con Enfoque en el Acoso Escolar

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Revisa y corrige errores en cuanto al contenido, concordancia y ortografía en el texto, hasta que logra la versión final del reglamento escolar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Introducción a la importancia de las normas que regulan la convivencia, con énfasis en el respeto a la diversidad y la prevención del acoso escolar. Se hará mediante una breve explicación y preguntando a los alumnos su opinión acerca de qué normas creen que son importantes para evitar el bullying y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Análisis de Documentos: División de la clase en pequeños grupos para revisar diferentes documentos que regulan la convivencia (Ejemplos: Reglamentos escolares existentes, artículos sobre derechos de los niños, documentos sobre el respeto a la diversidad cultural y étnica). Cada grupo destacará los puntos que consideren más relevantes para prevenir el acoso escolar.
   
   
   • Producción del Borrador del Reglamento: Cada grupo elaborará un borrador de reglamento escolar que incluya normas específicas contra el acoso escolar, promueva la inclusión y el respeto a la diversidad. Deberán fundamentar por qué incluyen cada norma y cómo ésta contribuiría a mejorar la convivencia escolar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de Ideas: Cada grupo expondrá sus propuestas de normas frente a la clase. Se abrirá un espac