Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales"

Asignatura: Historia | Grado: 1º de Secundaria | Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos buscarán, localizarán y estudiarán, junto con sus pares, fuentes que dan cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y fomentando una actitud de interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Rompehielos: Iniciar la clase con un breve relato sobre la importancia de los mitos y cómo estos dieron forma a las civilizaciones antiguas, conectándolo con el interés actual en series de televisión o películas que recrean mundos fantásticos basados en estas historias.

Planteamiento del Problema: Se presenta a los alumnos el desafío de investigar cómo los mitos fundacionales han configurado la identidad, la cultura y la organización social de diferentes pueblos antiguos. Se enfatizará el problema del desinterés general en la historia antigua, animando a los estudiantes a convertirse en "detectives históricos" para descubrir las fascinantes historias de nuestros antepasados.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Formación de Equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos interdisciplinares, fomentando la colaboración y el aprendizaje entre pares.

   
   



2. Investigación y Análisis: Cada equipo seleccionará un pueblo antiguo de una lista proporcionada (por ejemplo, Egipto, Mesopotamia, los Mayas, etc.). Se les proporcionará acceso a libros de texto, artículos en línea (previamente curados por el d