Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Vianca Penagos
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral y Lectoescritura en Preescolar


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y Presentación del Tema: Se inicia con un saludo afectuoso, presentando el tema de manera lúdica mediante un cuento corto sobre cómo los animales del bosque expresan sus necesidades y emociones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Mi Emoción del Día (10 minutos)
      Cada niño seleccionará una tarjeta de emoción (alegría, tristeza, miedo, enojo) y mediante dibujos expresará un momento en que sintió esa emoción, fomentando la expresión oral al compartirlo con el grupo.

    • Actividad 2: Rincón de Gustos y Preferencias (15 minutos)
      Se creará un espacio donde los niños, a través de imágenes y objetos, puedan expresar sus gustos y preferencias (comida, juegos, colores). Se promoverá el diálogo entre pares para que expliquen por qué les gusta algo, incentivando el uso de un lenguaje claro y sencillo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión Grupal: Reunidos en círculo, los niños compartirán qué aprendieron sobre expresar sus emociones y gustos. Se enfocará en la importancia de respetar las diferencias y cómo cada uno tiene algo único que compartir.

    • Introducción a la Lectoescritura: Mediante tarjetas con palabras simples relacionadas con las emociones y gustos trabajados,