Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase: "Movimiento y Equilibrio en Diversos Espacios"

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

PDA: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Objetivo de la Clase:
Fomentar el desarrollo de habilidades motrices en los alumnos a través de actividades que promuevan el equilibrio, control y estabilidad del cuerpo, trabajando en equipo para mejorar la cooperación y el trabajo en grupo.

Desarrollo de la Clase:

1. Bienvenida (5 minutos):

• Actividad: Canción de movimiento.


• Descripción: Iniciar con una canción que invite a los niños a mover diferentes partes del cuerpo al ritmo de la música, promoviendo la inclusión y participación de todos.

2. Calentamiento (5 minutos):

• Actividad: "Siguiendo al líder".


• Descripción: Un niño será el líder y realizará movimientos que los demás deberán imitar, fomentando el trabajo en equipo y la atención. Rotar el liderazgo para que todos tengan oportunidad.

3. Introducción al tema (5 minutos):

• Actividad: Plática interactiva.


• Descripción: Conversar sobre los diferentes espacios (aula, patio, casa) donde se pueden realizar movimientos y la importancia del equilibrio y control corporal. Incluir ejemplos inclusivos, como movimientos adaptados para compañeros con diferentes capacidades.

4. Actividad Principal (20 minutos):

• Actividad: Circuito de movimiento.


• Descripción: Crear estaciones co