Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Descubriendo el Mundo a Través de Nuestros Movimientos"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren y manipulen objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, para desarrollar precisión y coordinación motriz, atendiendo al mismo tiempo la disciplina dentro del aula, mediante estrategias que promuevan el pensamiento crítico y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas: Saludar a los niños y niñas por su nombre, haciendo énfasis en la importancia de escuchar y respetar mientras otros hablan. Crear juntos normas de convivencia para la actividad, enfocadas en la disciplina y el respeto mutuo.


• Motivación y contextualización: Contar una breve historia sobre un jardín mágico donde cada flor y animal es único, destacando cómo cada uno utiliza lo que tiene a su alrededor de manera especial. Relacionar esta historia con la importidad de conocer y manejar diferentes objetos y materiales.

Desarrollo (25 minutos):

1. Estaciones de Exploración: Crear pequeñas estaciones de trabajo con una variedad de objetos, herramientas y materiales (bloques de construcción, crayones de diferentes grosores, plastilina, cuentas para ensartar, etc.). Cada estación deberá tener una mini-actividad que promueva la precisión y la coordinación, como dibujar figuras simples, modelar figuras de plastilina o ensartar cuentas en un hilo.

   
   



2. Rotación y Guía: Los niños rotarán en grupos pequeños por cada est