Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1°

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Competencias a Desarrollar:

• Escritura de nombres propios en lengua materna.


• Comprensión lectora básica.


• Reconocimiento de la importancia del nombre propio y el de los demás.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Breve charla sobre la importancia de nuestros nombres: "Nuestros nombres son especiales y únicos, como nosotros. Nos ayudan a identificarnos y a que los demás nos conozcan".


3. Lectura colectiva de un cuento corto donde los personajes tengan nombres significativos en la cultura local, fomentando la atención sobre la importancia de los nombres.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1: Mi Nombre es Único

   
   
   
   
   • Cada alumno recibirá una hoja de papel donde escribirán su nombre con ayuda de la maestra o maestro si es necesario.
   
   
   • Se fomentará la decoración de su nombre utilizando colores y formas que les gusten, expresando su personalidad.
   
   
   
   



2. Actividad 2: Reconocimiento de Nombres

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los estudiantes mostrarán su trabajo y leerán en voz alta los nombres de sus compañeros, practicando la pronunciación y la escucha.
   
   
   • Se promoverá el reconocimiento de las diferencias y simi