El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Construyendo Vínculos de Amor y Cuidado"

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno transite por los procesos de adaptación de manera gradual, construyendo vínculos afectivos e integrándose a la grupalidad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Inicio (10 minutos)

Actividad de Integración: "Ronda de Sonrisas"

• Los niños y niñas, acompañados de las educadoras, se sientan en círculo.


• Cada uno, a su turno, dirá su nombre acompañado de una acción positiva hacia el compañero de lado (por ejemplo, "Me llamo Ana, y paso una sonrisa a Luis").


• Se fomenta la inclusión permitiendo que todos los niños independientemente de su capacidad física o cognitiva participen, adaptando las acciones a sus posibilidades.

Objetivo: Crear un ambiente de confianza y seguridad emocional, promoviendo la igualdad y aceptación.

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Interactivo: "El Jardín de los Cuidados"

• Narración de un cuento sobre animales que se ayudan y cuidan entre sí en un jardín mágico.


• Pausas activas: En momentos clave del cuento, se pedirá a los niños realizar acciones que imiten los cuidados de los personajes (por ejemplo, abrazarse a sí mismos, acariciar suavemente a un peluche).


• Se enfatiza en la igualdad de género presentando personajes femeninos y masculinos en roles de cuidado y afecto.

Objetivo: Mostrar a través del ejemplo de los personajes, la importancia de los cuidados y los vínculos afectivos.

2. Actividad Grupal: "La Cadena de Afecto"

• En grupos pequeños, se les da a los niños tiras de pa