Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el uso y gestión del agua

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú, y china.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Se inicia la clase con una pregunta disparadora: "¿Cómo creen que las antiguas civilizaciones lograron construir grandes ciudades y desarrollarse en lugares con condiciones tan diversas?" Se busca que los alumnos compartan su conocimiento previo y se motive su curiosidad.

   
   



2. Introducción al tema: Se presenta el tema del día mediante una breve narración sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones y cómo este recurso natural ha sido clave para la supervivencia y desarrollo humano. Se destacará la igualdad de género en el acceso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.

   
   



3. Objetivos de aprendizaje: Se explica a los alumnos que aprenderán sobre el uso y gestión del agua y su impacto en las antiguas civilizaciones, enfocándose en cómo estos conocimientos les ayudarán a entender los desafíos actuales relacionados con el agua y la igualdad en su gestión y acceso.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
   
   
   • Problema a resolver: "Una antigua civilización en el borde de la desaparición: ¿Cómo salvarías a esta civilización utilizando avanzadas técnicas de gestión del agua?"
   
   
   • Los alumnos,