Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Diana Arely Juárez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relacionen con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y Presentación: Inicio con un saludo cálido, presentando el objetivo del día de manera lúdica.
b. Motivación: Mediante un círculo de convivencia, invito a los niños a compartir el nombre de su personaje de cuento favorito y por qué les gusta. Esto ayudará a crear un ambiente de inclusión y igualdad de género, asegurándome de dar el mismo espacio a niñas y niños.
Desarrollo (25 minutos)
a. Exploración de Historias: Utilizo un libro de cuentos con imágenes grandes y colores vibrantes para captar su atención. Selecciono una historia que incluya elementos de la comunidad (animales, paisajes, oficios).
b. Narración Participativa: Mientras narro la historia, hago preguntas abiertas para que los niños describan personajes, lugares y relacionen con su entorno. Por ejemplo, “¿Conocen algún lugar parecido al que vive el personaje?”, “¿Han visto a alguien hacer lo que hace este personaje?”. Así fomento la participación activa y la conexión con su entorno.
c. Actividad de Dibujo y Escritura: Posteriormente, propongo una actividad donde cada niño elija un personaje o lugar de la historia y l