La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Tere Hernández
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La Crianza Compartida y Convivencia


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado comparta espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto, y el afecto, con las personas adultas de su contexto.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque de Inclusión y de Igualdad de Género.


Problema a Resolver: Crear un ambiente de aprendizaje donde se promueva la convivencia armónica, respetuosa y afectuosa, reflejando la crianza compartida como una práctica habitual.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos): Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña junto a su cuidador o cuidadora se presenten mencionando su nombre y un gusto o interés personal. Se enfatiza la importancia de escuchar y respetar los turnos de palabra, promoviendo un ambiente inclusivo y de igualdad.



  2. Actividad Principal (25 minutos):



    • Narración de un Cuento (10 minutos): Se relatará un cuento ilustrado que muestre diversos ejemplos de familias practicando la crianza compartida, resaltando las figuras de amor, respeto y diálogo en diferentes contextos culturales y familiares. Se utilizarán marionetas para hacer la historia más atractiva.

    • Taller de Dibujo Colaborativo (15 minutos): Dividir a los alumnos y sus acompañantes en pequeños grupos. Cada grupo recibirá materiales de arte para crear un mural conjunto que represente lo que más les gustó del cuento, enfatizando la diversidad de familias y la convivencia armónica. La actividad promoverá la colaboración y el respeto por las ideas de los demás.



  3. **Reflexión y C