Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando la Diversidad de Nuestras Voces

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumnado experimente con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros, que reflejen y valoren la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y otras comunidades.

Actividades:

1. Introducción Dinámica - "Círculo de Nombres" (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los niños y niñas formarán un círculo.
   
   
   • Empezando por el maestro o maestra, cada uno dirá su nombre acompañado de un adjetivo que inicie con la misma letra (p. ej., "Carlos Creativo", "Luisa Luminosa"). Esto ayudará a romper el hielo y a fomentar una convivencia armónica.
   
   
   
   



2. Cuento Multilingüe "La Aventura de las Palabras" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se narrará un cuento corto que incluya palabras o frases en la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares, enfocándose en la riqueza cultural que representan.
   
   
   • Se animará a los niños y niñas a repetir ciertas palabras o frases, promoviendo la participación y la expresión oral.
   
   
   
   



3. Taller Creativo de Lenguajes (20 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Lenguaje: Los niños y niñas rotarán en grupos por estaciones donde experimentarán con diferentes juegos de lenguaje.
     
     
     • Estación de Adivinanzas: Crearán adivinanzas con pistas visuales sobre objetos o temas de la comunidad.
     
     
     • Estación de Trabalenguas: Practicarán trabalenguas sencillos, algunos inventados por ellos mismos, para mejora