Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
carolina coronel
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Interculturalidad y Sustentabilidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA):
Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Competencias a desarrollar:
- Comprender la relación entre las prácticas culturales de pueblos originarios y otras culturas del país con la sustentabilidad.
- Valorar la importancia de la igualdad de género en el cuidado y preservación del ambiente.
- Desarrollar conciencia sobre el impacto de las acciones humanas en el medio natural y social.
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema mediante una breve historia o relato sobre cómo un pueblo originario se relaciona con su entorno natural, destacando el papel de las mujeres en estas prácticas.
- Preguntas generadoras para motivar la curiosidad y el interés: ¿Cómo creen que podemos aprender de las formas en que los pueblos originarios cuidan la naturaleza? ¿Por qué es importante incluir a todos, sin importar el género, en estas acciones?
Desarrollo (25 minutos):
a. Exploración del problema (10 minutos):- Se presenta el problema: "El deterioro ambiental causado por prácticas no sostenibles y cómo las prácticas de pueblos originarios podrían contribuir a re