Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades alimentarias"

Duración: 45 minutos

• Inicio: Saludo y presentación de la temática. Leer una historia corta sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Desarrollo:
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y sus preferencias.
  
  
  • Ver imágenes de diferentes alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.
  
  
  • Realizar una actividad grupal donde cada niño/a elija un alimento saludable y lo dibuje.
  
  
  • Compartir los dibujos y explicar por qué eligieron esos alimentos.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable. Asignar una tarea a cada niño/a: conversar con sus familias sobre sus necesidades alimentarias y traer una lista de alimentos saludables que consumen en casa.

Sesión 2: "Comunicación de emociones y gustos"

Duración: 45 minutos

• Inicio: Recordar la tarea de la sesión anterior y compartir las listas de alimentos saludables.


• Desarrollo:
  
  
  • Realizar un juego de roles donde cada niño/a exprese una emoción y los demás deben adivinarla.
  
  
  • Formar parejas y practicar la expresión de gustos y preferencias (por ejemplo, "Me gusta el helado", "No me gusta la zanahoria").
  
  
  • Realizar una actividad grupal de expresión corporal donde los niños/as representen diferentes emociones.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión en grupo sob