La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno indague acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para fomentar una actitud crítica y reflexiva sobre el tema, promoviendo la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del Problema: Se planteará a los estudiantes el siguiente escenario problemático: "Imaginen que son comerciantes del Siglo XV en Europa. Deben planificar una ruta comercial hacia Asia, considerando los conocimientos geográficos de la época y los diversos sistemas de dominación que podrían afectar su viaje y comercio. ¿Cómo lo harían?"


• Activación de Conocimientos Previos: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben acerca de la geografía de Europa y Asia, los sistemas de dominación existentes en el Siglo XV, y el comercio de la época.


• Motivación: Se les comentará cómo los comerciantes y exploradores del Siglo XV cambiaron la historia del mundo, impulsando el intercambio cultural y la expansión de las fronteras conocidas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación dirigida: Los estudiantes se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre las rutas comerciales entre Europa y Asia en el Siglo XV, los avances en la navegación y los impactos del comercio en las sociedades de la época. Ut