Los Albores de la Humanidad
Shary Mairen Rodríguez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Los Albores de la Humanidad
Objetivo (PDA):
Los alumnos buscarán, localizarán y estudiarán con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, fomentando la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche: Se iniciará con una breve dinámica grupal donde los alumnos serán invitados a compartir algún mito o leyenda familiar, con el propósito de resaltar la importancia de las narrativas en la construcción cultural y social de los pueblos.
Planteamiento del Problema: Se presentará el problema del desinterés hacia el estudio de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales, desafiando a los alumnos a encontrar formas creativas y atractivas de acercarse a estas narrativas.
Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 miembros, promoviendo la participación activa y colaborativa desde el inicio.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Búsqueda y Selección de Información: Cada equipo buscará información sobre diferentes pueblos antiguos y sus mitos fundacionales, utilizando libros de texto, artículos en línea y recursos multimedia disponibles en la biblioteca escolar y en Internet. Se enfocarán en culturas como la egipcia, griega, mesoamericana, entre otras.
Análisis y Preparación de Presentación: Tras la recolección de información, los equipos analizarán los mitos seleccionados, discutiendo sobre sus elementos comunes, diferencias y la importancia en la cultura