La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Explorando nuestra comunidad y aprendiendo sobre una vida saludable"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela, promoviendo una conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable como parte de su contexto comunitario.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia inclusivas. Se empieza con un saludo afectuoso y se recuerda la importancia de escuchar y respetar las ideas de todos.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los niños sobre qué lugares conocen en su comunidad (como parques, tiendas, la escuela, etc.) y qué alimentos suelen comer en casa. Se utiliza un mapa simple de la comunidad dibujado en el pizarrón para marcar los lugares mencionados por ellos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada de la comunidad: Se realiza un paseo imaginario por la comunidad, narrado por el docente, donde se destacan lugares importantes, y se enfatiza en los puntos donde se pueden obtener alimentos saludables, como mercados o huertos comunitarios. Los niños, con apoyo de imágenes y objetos representativos, irán ubicando en el mapa los nuevos lugares mencionados.

   
   



2. Diálogo reflexivo: Se conversa sobre la importancia de cada lugar dentro de la comunidad, especialmente aquellos relacionados con la alimentación. Se reflexiona sobre cómo una dieta balanceada contribuye a nuestra salud y bienestar.

   
   



3. **Actividad práctica interdiscipli