Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Socioemocional / Tutoría para 2º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Problema Interdisciplinar a abordar: Convivencia.

Fase 1: Inicio (10 min)

• Actividad de Arranque: Se iniciará con una breve dinámica llamada "La telaraña de la convivencia". Los alumnos, sentados en círculo, lanzarán un ovillo de estambre entre sí, sosteniendo un extremo y compartiendo una palabra que asocian con "convivencia". Esto formará una telaraña visual que representa cómo estamos interconectados en nuestro entorno escolar y social.

  
  



• Motivación: Se planteará una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo influyen nuestras acciones y manera de pensar en nuestro entorno?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Introducción Teórica Breve (5 min): Explicación de conceptos clave sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, utilizando ejemplos cercanos a su realidad cotidiana.

   
   



2. Trabajo en Equipo (15 min):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo recibirá un escenario común de conflicto en la convivencia escolar (por ejemplo, exclusión, malentendidos, rumores).
   
   
   • Tendrán que analizar el escenario propuesto y desarrollar soluciones utilizando las formas de ser, pensar, actuar e interactuar aprendidas.
   
   
   
   



3. *Presentación y Reflexión Grupal (10 min):