Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 1: Comunicación Oral en el Contexto Comunitario para Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Contexto de Aprendizaje:
Esta sesión está diseñada para niños de 3 a 6 años de edad, con el fin de desarrollar sus habilidades de comunicación oral expresando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. Se promoverá el respeto, la escucha activa y la espera de turnos para hablar, elementos clave para una comunicación efectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario interdisciplinario.

Duración: 45 minutos.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y canto de bienvenida que promueva la unidad y el respeto entre los niños.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar nuestro turno para hablar, utilizando títeres para ilustrar situaciones cotidianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Narración colectiva: Se narrará una historia corta con elementos del entorno comunitario. Posteriormente, se invitará a los niños a participar agregando detalles a la historia, poniendo especial atención en esperar su turno para hablar.
   
   
   • Estaciones de expresión: Los niños rotarán en pequeños grupos por estaciones donde podrán expresar:
     
     
     • Necesidades: Usando dibujos e imágenes.
     
     
     • Emociones: A través de juegos de roles y mímica.
     
     
     • Gustos e ideas: Mediante la construcción con bloques o material reciclable, relacionando esta actividad con nociones básicas de lectoescritura, identificando letras y palabras simples relaciona