Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan la función y organización de un debate, utilizando la metodología de Proyecto comunitario, para abordar el tema de "Convivencia", promoviendo un ambiente de inclusión e igualdad de género.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Inicio con una dinámica que promueva la inclusión, donde cada alumno expresará una cualidad positiva de su compañero de al lado.


• Motivación y conexión con conocimientos previos: Dialogar brevemente sobre las ocasiones en las que han tenido que argumentar en favor o en contra de una idea, tanto en la escuela como en casa.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que aprenderán sobre la organización y función de un debate de manera divertida y cómo esto les ayudará a mejorar la convivencia en su comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación breve sobre qué es un debate y su importancia: Utilizar ejemplos accesibles, como decidir entre una película u otra para ver en clase, destacando cómo un debate organizado ayuda a tomar decisiones justas.


• Formación de equipos: Se formarán equipos mixtos (atendiendo a la igualdad de género y promoviendo la inclusión de todos los alumnos) para garantizar diversidad de opiniones. Cada equipo elegirá un tema de convivencia para debatir, como "El uso del patio de recreo" o "Normas para el préstamo de los juegos".


• Roles en el debate: Explicar los distintos roles (moderador, a favor, en contra, público) y asignarlos aleatoriamente, asegurando la rotació