Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Elida Reyes
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando formas de comunicarnos


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto Comunitario
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Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida: Recepción cálida de los niños y niñas, donde se les invita a sentarse en círculo.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos cómo creen que las personas se comunican. Esperar que mencionen: hablando, escribiendo, dibujando, con gestos, etc.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento interactivo: Narración de un cuento corto donde los personajes se comunican de diversas maneras (hablando, usando señas, dibujando). Después del cuento, hacer preguntas para reflexionar sobre las diferentes formas de comunicación vistas.

  2. Actividad de expresión: Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa) que deberán representar usando mímica, dibujos, y palabras sencillas que escribirán con la ayuda del docente.

  3. Compartir en comunidad: Cada grupo presentará su forma de expresión ante los demás. Se enfatizará el respeto, la escucha activa y el reconocimiento de las diferentes maneras de comunicación.


Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión grupal: Conversación sobre lo aprendido durante la sesión. Preguntas dirigidas a identificar cómo se sintieron al expresarse de diferentes formas y cómo entendieron las expresiones de otros.

  2. **Lectura de un poema cor