Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El Cuerpo Humano y su Cuidado

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y describan los órganos de los sentidos y sus funciones; expliquen y representen acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y conexión: Iniciaremos con una dinámica llamada "Mi cuerpo habla", donde los alumnos, por turnos, expresarán sin palabras cómo se sienten hoy, usando solo gestos y movimientos corporales. Esto ayudará a crear un ambiente de empatía y respeto, considerando la inclusión de todos.

  
  



• Motivación y activación de conocimientos previos: Se plantea la pregunta ¿Para qué nos sirven los ojos, los oídos, la nariz, la boca y las manos? Permitiendo que los alumnos compartan experiencias y conocimientos previos sobre los órganos de los sentidos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y descubrimiento a través de la indagación: Los estudiantes se dividirán en equipos para realizar una "Búsqueda del Tesoro" en el aula, donde encontrarán tarjetas escondidas con imágenes y breves textos descriptivos de los órganos de los sentidos. Cada equipo deberá leer los textos (fomentando la comprensión lectora) para luego discutir en equipo cómo creen que cada órgano contribuye a nuestra interacción con el mundo.

  
  



• Construcción del conocimiento: Con la información recolectada, cada equipo elaborará un cartel creativo que muestre los órganos de los sentidos, para qué sirven y cómo podemos cuidarlos. Se incentivará el uso de colores, dibujos y palabras clave. Este momento pro