Estudio de los números
VALERIA ALEJANDRA CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: Primaria 4º
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Asignatura: Matemáticas
Contenido: Estudio de los números
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Transversal: Convivencia e Inclusión, Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Activación del conocimiento previo: Se iniciará la clase preguntando a los estudiantes si recuerdan cómo se forman las series numéricas y la importancia de contar hacia adelante y hacia atrás. Se discutirá brevemente sobre cómo estos conceptos se aplican en la vida diaria, vinculándolo con la convivencia, por ejemplo, al repartir equitativamente algo entre amigos o al retroceder en un juego de mesa.
- Motivación y contextualización: Se planteará un escenario lúdico donde los alumnos deberán imaginar que están en una misión espacial y necesitan contar estrellas y planetas hacia adelante y hacia atrás para poder navegar con éxito, relacionándolo con la convivencia pacífica y la toma de decisiones en equipo.
Desarrollo (25 minutos):
Utilizando la metodología de aprendizaje por indagación:- Actividad 1: En grupos pequeños, los alumnos recibirán tarjetas con números en diferentes cifras (hasta cinco cifras) y se les pedirá que los ordenen de manera ascendente y descendente.
- Actividad 2: Cada grupo construirá una "nave espacial" con materiales reciclables,