La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Diversidad Lingüística Global

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de diversas lenguas reconocidas en México y el mundo, promoviendo la comprensión lectora y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Saludo y sensibilización

• Descripción: Iniciar con un saludo multicultural, enseñando a los alumnos a decir "hola" en diferentes idiomas (español, inglés, francés, náhuatl y maya). Se realizará una breve plática sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece nuestras vidas. Los alumnos expresarán qué idiomas conocen o les gustaría aprender.

Materiales:

• Imágenes de saludos en diferentes idiomas.


• Mapa del mundo o de México que muestre regiones lingüísticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Investigación y Presentación

• Descripción: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán en libros y en internet sobre diferentes lenguas del mundo y de México, enfocándose en al menos una lengua indígena. Deberán recabar datos como el número de hablantes, regiones donde se habla, y algunas frases o palabras básicas en esas lenguas. Cada equipo preparará una presentación breve en inglés para compartir sus hallazgos con la clase.


• Interdisciplinariedad: Esta actividad fomenta la comprensión lectora al buscar y comprender información en inglés y español, potenciando así sus habilidades lingüísticas y de investigación.

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