Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º, de 3 a 6 años de edad.

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, expresándose con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Duración: 45 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una dinámica de círculo donde cada niño y niña pueda dar los buenos días en su lengua materna o en español, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad.

   
   



2. Introducción al tema: Mediante el uso de títeres o cuentos cortos, introducir la importancia de las diferentes maneras que tenemos para expresarnos. Explicar que hoy conoceremos juegos y canciones de nuestra comunidad y de otros lugares.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de juegos y canciones: Dividir al grupo en pequeños equipos. Proporcionar a cada equipo un juego o canción de la tradición oral, algunos en la lengua de la comunidad y otros en español. Los juegos pueden incluir rondas, adivinanzas, y trabalenguas.

   
   



2. Práctica y ensayo: Cada equipo practicará su juego o canción, prestando especial atención a la pronunciación y el ritmo. Los maestros ayudarán a leer y entender las palabras, apoyando la lectoescritura.

   
   



3. Presentación ante el grupo: Cada equipo presentará su juego o canción al resto del