La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Manuel Rumbo- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 50 minutos.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Presentación e introducción al tema.
Descripción: Comenzar con una actividad rompehielos que invite a los estudiantes a compartir una palabra o frase en un idioma o variante lingüística que conozcan, ya sea de su familia, comunidad, o que hayan escuchado en medios de comunicación. Luego, se introducirá el tema explicando la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta forma parte de nuestra identidad y cultura.
Recursos: Video corto sobre la diversidad lingüística en México.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Mapa de lenguas y variantes lingüísticas.
Descripción: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán sobre diferentes lenguas y variantes lingüísticas presentes en México. Posteriormente, elaborarán un mapa conceptual donde se clasifiquen estas lenguas por regiones y se destaquen particularidades de su uso en contextos familiares, escolares, y comunitarios. Se promoverá el uso de ejemplos reales y la consulta de fuentes fiables.
Recursos: Acceso a Internet, materiales para elaborar mapas conceptuales (papel, colores, marcadores).
Actividad 3: Diálogo intercultural.
- Descripción: En esta actividad, los estudiantes parti