Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad

Curso: Historia de Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Que el alumno recupere las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema Interdisciplinar: Disciplina
Enfoque: Pensamiento crítico

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Debate dirigido

• Se iniciará la clase con un breve video animado sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución. Después, se dividirá la clase en dos grupos: uno defenderá las ideas de Darwin sobre la evolución, y el otro planteará perspectivas alternativas históricas sobre el origen de la humanidad.


• Esta actividad busca incentivar la participación, el respeto por las ideas ajenas y la disciplina durante el debate.
  Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés en el tema.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis en grupos

• Los alumnos, en equipos, investigarán sobre distintos pueblos antiguos del mundo (Mesopotamia, Egipto, China, entre otros) y cómo cada uno de estos explicaba el origen del hombre y la biodiversidad.


• Cada equipo elegirá un pueblo antiguo y buscará información sobre sus mitos de creación, comparándolos brevemente con la teoría de Darwin.


• Los equipos crearán una presentación corta (en papel o digital) para exponer sus hallazgos.
  Objetivo: Fomentar la investigación, el trabajo en equipo y el respeto por el turno de palabra.

Cierre (10 minutos)

**Activid