Introducción al álgebra.

Lili Due

Ubicación curricular

Contenido Introducción al álgebra.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de Sesión 1 de 6: Introducción al Álgebra para Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de representar algebraicamente los perímetros de diversas figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 50 minutos.

Grupo de edad: 12 a 15 años.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Bienvenida y motivación: Se iniciará con una breve dinámica donde los estudiantes compartirán alguna experiencia donde hayan utilizado medidas (largo, ancho, distancia) en su vida cotidiana, fomentando la participación y haciendo la conexión con la importancia de las matemáticas en situaciones reales.

Introducción al álgebra: Se hará una explicación breve de qué es el álgebra y su importancia, utilizando ejemplos cercanos a los intereses de los alumnos, como videojuegos, deportes o música, donde se utilicen números y letras para representar cantidades desconocidas.

Conexión interdisciplinaria: Destacaremos cómo el álgebra no solo es parte de las matemáticas sino que también se relaciona con otras áreas del conocimiento, como la geometría, resaltando la habilidad matemática de representar el perímetro de figuras.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad de indagación grupal: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá diferentes figuras geométricas (rectángulos, cuadrados y triángulos) con medidas desconocidas representadas por letras. Su tarea será indagar y discutir dentro del grupo cómo podrían representar el perímetro de cada figura utilizando expresiones algebraicas.