Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Lili Due
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos



Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.



Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico


Problema interdisciplinar a abordar: Habilidades matemáticas



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos:



    • Preguntas dirigidas a la clase: ¿Qué saben sobre los números positivos y negativos? ¿Dónde los han visto aplicados en la vida cotidiana?

    • Discusión dirigida sobre la importancia de entender el orden y la comparación de números en contextos reales, como el clima (temperaturas por debajo de 0), deportes (puntuaciones que pueden ser negativas en algunos sistemas de calificación), finanzas (deudas), etc.



  • Presentación del objetivo de la clase:



    • Se explicará a los alumnos que aprenderán a extender su entendimiento de los números a los enteros, fracciones y decimales positivos y negativos, y cómo este conocimiento es aplicable en diversos contextos de su vida cotidiana y académica.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción a la recta numérica:



    • Mediante el uso de una recta numérica grande en el pizarrón, introducir y explicar cómo se representan los números positivos y negativos.



  2. Actividad de indagación:



    • Los estudiantes, organizados en pequeños grupos, recibirán un set de números en tarjetas (incluyendo enteros, fracciones y decimale