La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - La identidad familiar y comunitaria en la diversidad lingüística

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El niño o la niña usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques Integrados: Pensamiento Crítico, Vida Saludable

Tema Interdisciplinar: Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Canción de Bienvenida: Iniciar con una canción de bienvenida que incorpore saludos en las lenguas maternas de los niños y niñas presentes en el aula, fomentando así la inclusión y reconocimiento de la diversidad.


2. Presentación del Tema: A través de imágenes y objetos, se introducirá el tema de la diversidad lingüística y la alimentación saludable, preguntando a los niños y niñas sobre los alimentos típicos de sus casas y cómo los llaman en su lengua materna.

Desarrollo (25 minutos):

1. Rincón de Cuentos: Lectura de un cuento corto o narración de una historia que incluya elementos culturales diversos y mencione alimentos específicos de diversas culturas, utilizando palabras sencillas en diferentes lenguas maternas.


2. Actividad Práctica - "Mi Alimento Favorito": Con apoyo de los familiares invitados a la sesión, los niños y niñas elaborarán una manualidad simple (puede ser un dibujo o collage) de su alimento favorito y lo nombrarán en su lengua materna. Esta actividad fomentará la interacción familiar y la expresión lingüística.


3. Canción de los Alimentos: Cantar una canción que hable sobre