Avances Científicos y Tecnológicos y su Impacto**

Manuel Rumbo
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Avances Científicos y Tecnológicos y su Impacto


Grado: Secundaria 3º
Materia: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Preguntas disparadoras: Iniciar la clase con preguntas que estimulen la curiosidad y el interés, como: “¿Cómo creen que la invención de la rueda cambió la vida de las personas?”, “¿Conocen algún invento de la antigüedad que todavía usemos hoy en día?”. Esto servirá para evaluar conocimientos previos y conectar con el tema.

  2. Exposición del problema: Presentar el desinterés como un desafío a superar, explicando cómo el avance científico y tecnológico ha sido crucial en la evolución humana y en la satisfacción de nuestras necesidades básicas y cómo, a menudo, damos por sentado estos avances.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre distintos hitos científicos y tecnológicos, su origen cultural, y cómo estos han contribuido a satisfacer necesidades humanas. Cada grupo se enfocará en un ámbito específico: medicina, construcción, artesanías, textiles, y alimentos.

  2. Uso de recursos tecnológicos: Se animará a los estudiantes a utilizar tabletas, computadoras o smartphones para buscar información, con el objetivo de integrar el uso de la tecnología en el proceso de aprend