Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Construyendo un Mundo de Paz"

Grado: Preescolar 3º (Niñas y niños de 3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Inclusión y de Igualdad de género.

Contenido: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos: Canción sobre los derechos de las niñas y los niños. Se utilizará una canción infantil que mencione de manera sencilla algunos derechos fundamentales, como el derecho a jugar, a aprender, a ser escuchado, etc., para crear un ambiente de confianza y atención.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: Se narrará una historia corta y sencilla sobre un lugar donde los niños y niñas no conocen sus derechos ni los respetan mutuamente, lo que lleva a situaciones de conflicto y violencia. La historia terminará planteando el reto: "¿Cómo podemos hacer que nuestro salón sea un lugar donde todos se sientan seguros, respetados y felices?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración del tema: Se organizarán pequeños grupos de trabajo donde los niños y niñas, con la ayuda del docente, identificarán qué derechos fueron ignorados en la historia y cómo afectó eso a los personajes.
   
   
   • Creación de soluciones: Cada grupo pensará y dibujará una solución para el problema planteado en la historia, enfocándo