Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Explorando el Mundo a Través del Arte"

Nivel Educativo: Preescolar (2º Grado)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a Atender: Desinterés

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Actividades:

Inicio (10 minutos):

1. Círculo de Bienvenida: Formar un círculo con los niños y niñas y utilizar una pelota colorida para romper el hielo. El niño o niña que tenga la pelota compartirá su nombre y algo que le guste (por ejemplo, un color, un animal, una canción).

   
   



2. Introducción al Proyecto: Explicar de manera sencilla y lúdica qué es un proyecto comunitario. Utilizar ejemplos cotidianos, como un mural que todos pintan o una canción que todos cantan. Introducir el proyecto "Explorando el Mundo a Través del Arte" donde, a través de diversas actividades artísticas, vamos a crear algo muy especial entre todos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Descubrimiento de Materiales: Mostrar diversos materiales artísticos (papeles de colores, pinturas, pinceles, instrumentos musicales pequeños, telas con texturas, etc.) y dejar que los niños y niñas exploren libremente. Se les animará a hablar sobre lo que sienten (texturas, sonidos, colores) y a pensar en cómo podrían usarlos para expresarse.

   
   



4. Creación de una Obra Colectiva: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada